为什么有人学素描快，有的人学的慢？这是一个实际存在的问题。在不同的学习条件下会出现这样的问题，在相同的学习条件下也会出现此类问题。

影响学习进步的原因有很多，上一节我们提到的学习方法和兴趣问题是其中的两个方面，其他的原因还有：

（1）学习时精力不集中。这是一个在集体学习条件下容易出现的问题。据我们观察，凡是在学习中交谈多的同学，作业完成得都不好。因为素描训练需要思维高度集中，过多地谈话会影响思考。

（2）课程安排不合理。学习内容的安排与学习者技术掌握的程度关系很大，难度大或难度小，都不利于学习的效果。因此，素描对象的选择、角度的选择、光线的选择、手段的选择都要经过认真的考虑，必要时可以单独开些“小灶”。

（3）不能深入完成作业。相对来说，每一张素描作业都可以进行无止境的表现。再简单的对象，也能画出深刻的内容。如果你能抓紧抓好每一个训练内容，就会起到“事半功倍”的效果。

（4）学习方法单调。 素描学习是一个感性和理性、经验和实践、主体和客体相互作用的过程，作画中存在着大?**赡苄浴Ｋ淙凰孛杌炯际豕娑ǖ煤苎细瘢幌拗颇闶导实木咛灞硐郑Ω美┐笞约旱奶剿骺占洹Ｋ孛栌?ldquo;色调表现法”、“结构表现法”和“线面结合法”三种基本表现手段，每一种方法都有所侧重、有所补偿，应该学会各种方法，不要仅局限于已经习惯了的画法。

下面我们再介绍几种帮助学习的方法：

（1）向作品学习。同学们要养成多看资料的习惯，这是最简便的学习方法。欣赏的重点有两个：一个是看作品整体的处理效果，另一个是看局部技术的处理方法。比如，主次关系的处理、局部概括的方法、线条的运用等等。并可选择某些表现方法在不同的课题中进行摹仿。当然，不要忘记对方法的分析和理解。

（2）向同学学习。这是最直接的学习方法。看看同一物体别人是怎样表现的，用的是何种手法，会受到很大启发。

（3）向老师学习。这里指的是，要向多位老师请教。绘画是一个个性化的专业，每一位老师部有自己的长处和短处，学生应该取长补短，兼学别样。