“考级是以牺牲一代代儿童创新精神和实践能力为代价的敛财行为。”
在全国人大代表、陕西省美术家协会副主席宋亚平看来,儿童画考级违背了美育培养全面发展的人这一根本目标,建议取消对12岁以下儿童开展的各种门类美术考级。
全国人大代表宋亚平
宋亚平认为,随着艺术教育愈来愈受到重视,社会上的儿童画考级产生极大的不良影响。一方面,美术考级误导了艺术素质测试和美术评价标准,“如果用一个尺度衡量,显然会抹杀少儿美术的差异性,造成美术表现的同一性,从而导致美术生命力的衰竭。美术考级方并不参与包括制订标准和实施教学等教育行为的全过程,而是强行占据了评价这一环节。”
另一方面,宋亚平表示,美术考级扼杀了儿童的想象力创造力,“死记硬背、单纯模仿是损害儿童想象力的一把‘软刀子’,天真烂漫的儿童进行美术考级就是依样画葫芦,翻来复去地画上几遍,学生通过了考级也厌烦了美术”。
此外,宋亚平注意到,美术考级甚至已成为一种敛财行为,“花钱买证书,通过率己达96%以上,实在不像画的就降一级处理。跳级去考,可以先把前面几级的钱交齐。此外,找人代笔也不得而知”。
宋亚平建议,取消对12岁以下儿童进行各种门类的美术考级,不得将社会考级作为加分依据。同时,要清理整顿各级各类考级机构,不准变相对儿童画考级,并且要建立健全对儿童画的相关评价体系,“从美术教育的核心素养培养出发,通过图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解等,牢牢把握艺术的导向,开发儿童的想象力、创造力,从而逐步建立学生的审美观念,为培养孩子的创新精神和实践能力打下基础”。
来源:中国青年报
编辑:施雨