本文来自：《临河三中首届青少年科技创新节》科幻画比赛辅导课件，指导老师：宋秀丽，陈宇

课件一、什么是科幻画

要做一件事物，首先要有人想象出来，符合科学原理，适合当前技术水平，才有可能制造出来。科学技术日新月异，客观要求越来越高，目前技术达不到的，可以先画出来。就是说，在知识和经验的基础上，选定了主题，通过科学的想象，运用绘画的语言创造性的表达出对宇宙万物，未来人类社会生活发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品这就是“科幻画”。“科”是指符合科学原理发明；“幻”是指创造对未来世界的奇思妙想；“画”是指用绘画形式表达出来。

课件二、科幻画创作的意义

1、创新精神和创造能力是一个人生存和挑战竞争激烈社会的基本素养，也是一个民族和国家持续发展的不竭动力。在科技日新月异、人才层出不穷、社会充满挑战的今天，培养勇于改变自己、改造社会，勇于破旧立新、标新立异，勇于探究、勇往直前的创新精神，是人发展的需要、社会发展的需要，也是时代发展的需要。而科幻画的创作正是培养这种创新精神的重要而有效的手段之一 。

2、科学幻想画是通过丰富的想象力进行某一专题的科学幻想画创作。创意设计思维是人类智力资源的开发，能健全人格、提升素质，使人的能力形成自觉的提高。科学幻想画与创意设计思维之间有着密不可分的联系。科幻画必须通过创意思维的开发才能表达出来，才能为人们所接受。

课件三、我国科幻画的发展过程

我国早在20世纪50年代就有了科幻画题材的出现，80年代末90年代初，科学技术在我国得到了迅猛发展，为科幻画的发展提供了现实的社会背景，科幻画逐步在我国开始普及，1996年我国举办了首届全国青少年科幻画展览，2000年少儿科幻画正式成为每年一届的全国青少年科技创新大赛的四大组成部分之一。

课件四、科幻画宣传画的区别

科普画是用绘画的形式，通俗易懂的表现一些科学知识，图文并茂，形象化的进行科学知识的普及和宣传工作，所有一般科普画比较写实。科幻画则要求写意，科幻画的功能不局限于科普宣传，而是力求探索精神和想象力，去创造新事物，建设新生活、新天地。

课件五、创作“科学幻想绘画”基本步骤

1、观察生活—想象未来科技发展可能带来的变化—把不可能的变为可能—确定主题；

2、根据主题—想象—参考有关资料—画出小草图；

3、检查草图是否有违背科学规律的地方—调整修改；

4、放大草图—进一步修改提高—再造想象；

5、选择合适的电脑绘画技术和技巧来表现—画出科幻画正稿。

课件六、怎样把握 “科学幻想绘画”的主题

1、主题应该立足于生活，表现内容符合生活实际，科技源于生活；

2、主题应该具有一定的科学依据，能够运用到正确的科学原理，不要有迷信的内容和唯心的内容，你的想法动要是可以通过技术与科学的发展将来可能实现的；

3、具有一定的前瞻性，不一定是当前我们所知道的科学技术，更多的可能是将来可能会发展到的方向：允许对于未来科学发展的大胆想象。

课件七、科幻画作品评审要求

1、电脑绘画,作品风格使用软件不限。

2、作品提交方式

1)现场制作：要求切合主题，创意新颖；

2)提交作品：要求作者在比赛现场展示作品，并说明使用的软件和作品制作过程。

3、作品涉及以下条款将被淘汰：

1）神鬼迷信内容；

2）抄袭他人作品；

3）作者超过一人。

课件八、科幻画作品评审标准

1、想象力：选题、创意和新颖程（80%）

2、科学性：科学依据、逻辑思维（10%）

3、绘画水平：画面设计、色彩处理、电脑绘画技术技巧的难易成程（10%）